Paraları nasıl kullanacağımızı, para üstü hesaplamayı öğrendik ve ardından alışverişe gittik. Öğrencim markete tek başına gitti, öncesinde alışveriş listesi ve parası hazırdı. Raflardan ihtiyaçlarını aldı ve kasada sıraya girdi. Sırası gelince ödemesini gerçekleştirdi, para üstünü aldı ve kasiyere iyi günler dileyerek marketten ayrıldı. Daha öncesinde kesinlikle markete tek başına gidemeyen bu öğrencim için hayatında çok önemli bir gelişme oldu. Pandemi sebebi ile kapanma kararı uygulanan bu günlerde maalesef bu çalışmayı yalnızca bir öğrencim ile gerçekleştirebildik. İlerleyen günlerde kapanma tedbirlerinin hafiflemesi ile birlikte tüm öğrencilerimin yalnız başına alışveriş yapmayı deneyimlemesini hedeflemekteyiz.
Web 2.0 araçlarından EduCandy kullanarak paralar ile ilgili çalıştık. Paraların değerlerini, alışverişte nasıl kullanıldıklarını, ürünlerin yaklaşık fiyatları ve para üstü hesaplama konularına odaklandık. Öğrencilerim EduCandy uygulamasını çok sevdiler, dersin ardından kendileri de evde bol bol oynayarak tekrar ettiler. Yaptığımız çalışmalara dair videomuzu izleyebilirsiniz.
Web 2.0 araçlarından JigsawPlanet kullanarak paralarımızı tanıdık. Kağıt ve madeni paralarımızla ilgili puzzle çalışmalarını keyifle tamamladık.
EBA (Eğitim Bilişim Ağı) üzerinden paralarımız ile ilgili videolar izledik, para hesabı, problem çözme becerileri üzerinde çalıştık. Bağımsız olarak alışveriş yapabilmek için birer adım daha atmış olduk. Videodan çalışmalarımızı izleyebilirsiniz.
Web 2.0 araçlarından WordWall kullanarak paralar konusuna dair öğrendiklerimizi pekiştirdik. Alışveriş yaparken para verme ve para üstü alma konularına dair alıştırmalar yaptık. Videoda çalışmalarımızı görebilirsiniz.
Damla Gülce ACAR - ÇANAKKALE ŞEHİTLERİ ORTAOKULU
OZAN ÜNAL/DÖRTYOL ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA OKULU
Mayıs ayının ilk etkinliği olarak kağıt ve madeni paraları
öğrendik. Zoom üzerinden yaptığımız derste öğrencilerimin tam katılımıyla
wordwall uygulaması üzerinden eğlenceli bir ders etkinliği kapsamında
paralarımızı öğrendik ve alışveriş yapmak için hazır hale geldik. Bağımsız
yaşam becerileri kapsamında yer alan kağıt ve madeni paraları tanıma becerisi
günlük yaşamımızı devam ettirebilmek, ihtiyaçlarımızı karşılayabilmek,
alışveriş yapabilmek için önemli bir beceridir.
Mayıs
ayının ikinci etkinliği olarak öğrencilerimle alışveriş yapma becerisi üzerine
güzel bir çalışma yaptık. Çalışmamız kapsamında önceden bir ihtiyaç listesi
hazırlanmış ve sonrasında markete giderek öğrencilerimiz ihtiyacı olan şeyleri
marketten almıştır. Önceden çalışmış olduğumuz ‘’Paraları Tanıyalım’’ dersimizi
kasada ödeme yaparak uygulama fırsatı bulduk ve öğrencilerimiz aldıkları
ürünlerin ücretini kasadaki görevliye ödeyerek varsa para üstünü almıştır.
Alışveriş sonrasında marketten aldıkları en sevdiği yiyecek ya da içecek
kendilerine pekiştireç olarak sunulmuştur. Alışveriş yapma becerisi sayesinde
özel gereksinimli bireyler ihtiyaçlarını karşılama imkanı bulup, sorumluluk
almakta, zihinsel ve duygusal gelişimleri desteklenmektedir.
Nazmiye Aygül /Çanakkale Şehitleri Ortaokulu Mayıs ayının 1.etkinliği olarak önce öğrencilerimle beraber madeni ve kağıt paralarımızı sonra paraları toplamayı ve çıkarmayı tekrar ettik. Sırada marketten alışveriş yapma zamanı...Online olarak yaptığımız çalışmayı web 2.0 araçlarından wordwall üzerinden gerçekleştirdik.Görüntüleri web 2.0 araçlarından Inshot ve Canva kullanarak düzenledim resme tıklayarak görebilirsiniz..
NAZMİYE AYGÜL /ÇANAKKALE ŞEHİTLERİ ORTAOKULU
Fırsat verisen her biray başarır.Tıpkı Duru gibi.. Gücümüzü bireysel eğitim sisteminden alarak “kendi ayakları üzerinde” yürüyen; başarının nicelikle değil, kaliteli ve disiplinli çalışmayla elde edildiğine inanan; eğitim – öğretim ilkelerini “bireysel olarak ” belirleyen ve hiçbir kaygıya kapılmadan ödünsüz uygulayan öğretmenleriz..Mayıs ayı 2.etkinliği olarak bağımsız alıveriş yapma becerisi çalıştık.Duru'nun ailesine teşekkürler.Hem cesaret ettikleri hemde Duru'ya bağımsız yaşama konusunda adım atarak cesaret verdikleri için.Duru'nun alışveriş yapma videosunu web 2.0 araçlarından Inshot kullanarak birleştirdim.Capcut kullanarak düzenledim.Linke tıklayarak videomu izleyebilirisniz.
Mayıs ayı içinde öğrencilerimle önce para hesabı yapma daha sonra bağımsız alışveriş yapma becerisi çalıştık. Daha sonra veli kontrolleri ile uygulama yaptık.Öğrencilerim bağımsız olarak alışveriş yapmaktan mutlu oldukları kadar özgüvenleri arttı...
Mayıs ayı çalışmalarında kağıt ve madeni paraları öğrendik ve öğrencilerim öğrendikleri sayesinde markete giderek alışveriş yapma imkanı buldular. Çok önemli bir beceriyi de öğrencilerimize kazandırmış olduk. Bu tür becerileri çalışmaya devam edeceğiz.
Mayıs ayı içinde öğrencilerimle önce para hesabı yapma daha sonra bağımsız alışveriş yapma becerisi çalıştık. Daha sonra veli kontrolleri ile uygulama yaptık.Öğrencilerim bağımsız olarak alışveriş yapmaktan mutlu oldukları kadar özgüvenleri arttı...
YanıtlaSilMayıs ayı çalışmalarında kağıt ve madeni paraları öğrendik ve öğrencilerim öğrendikleri sayesinde markete giderek alışveriş yapma imkanı buldular. Çok önemli bir beceriyi de öğrencilerimize kazandırmış olduk. Bu tür becerileri çalışmaya devam edeceğiz.
YanıtlaSil